Obrazovanje

Krađa veka u “Kolubari”? Mrkonjićevi fantomski koridori? Inflacija? Davanje NIS-a u bescenje? Po 1000 evra od besplatnih akcija? Povezanost politike i tajkuna? Prezaduženost države? Enormna nezaposlenost? Male plate i penzije? …

Znate li ko je za sve to kriv? Pa normalno – PROSVETNI RADNICI. ‘Oće veliku platu a ništa ne rade i imaju raspuste po celu godinu. Za razliku od njih, imamo gomilu funkcionera koji život dadoše da bi ovoj zemlji svanulo ali ti nezahvalni prosvetari sve to poništiše svojim nerealnim zahtevima. ‘Oće da sruše državu, to je i premijer potvrdio. A nije premijer glup, pa da lupeta svašta. On i jeste premijer jer je pametan.


A sad malo da se osvrnemo na školstvo i generalna dešavanja u njemu. Kažu da su naši učenici uvek među poslednjima na “Pisa” testu gde se utvrđuje opšti nivo obrazovanja? Da li je problem u neadekvatnim programima koje ministrastvo propisuje a nastavnici moraju da ga slede, ili neadekvatnim udžbenicima koje najčešće pišu nestručna lica po trange-frange sistemu (pošto je to postao biznis), ili opštem stanju u društvu gde se znanje uopšte ne ceni? NE – ispada da su krivi samo prosvetari koji ništa ne rade. Nije krivica čak ni do učenika koji tobože opsedju škole željni znanja i koji znaju svoja prava, ali ne i obaveze. A jedina obaveza koju učenik danas ima je da ponekad bude prisutan u školi i da prepozna gradivo i tada nastavnik MORA da mu utvrdi prelaznu ocenu. Ako to ne učini, onda će doći predstavnici ministrastva da intervenišu. To se najčešće čini zbog par učenika koji imaju “vezu” (lično sam prisustvovao kada su zvali iz kabineta premijera pređašnje SRJ zbog jednog učenika), i onda ucenjeni i poniženi nastavnik pod pretnjom otkazom diže ruke od svoje vaspitne uloge i realno drži predavanja samo onim učenicima koji su zainteresovani da ga slušaju i njih nagrađuje visokim ocenama ako pokažu minimum znanja a svima ostalim mehanički daje prelazne.

Oni zaluđenici i zaljubljenici u svoju struku koji su najčešće novopečeni u prosveti i još drže do sebe i stvarno pokušavaju da nauče decu nečemu (“drže nivo”) su prvo prozvani od strane učenika (“ovaj se iživljava”), preko uprave škole (“nemoj da nam praviš problem”), zatim roditelja (“iživljava se jer ima malu platu a ništa ne radi”) i na kraju organa ministrastva (“šta ovaj talasa?”). Na kraju i oni bivaju slomljeni posle dugogodišnjih pretnji i pritisaka i postaju apatični nosioci dnevnika koji samo evidentiraju izostanke i sve veću administraciju koju propisuje ministrastvo. Inače, prosvetnu inspekciju (u kojoj nikad i ne rade bivši nastavnici upoznati sa strukom već kojekakvi rođačko-partijksi puleni) uopšte i ne interesuje kvalitet znanja već da li je čas upisan plavom olovkom, da li se sadržina upisanog časa poklapa sa predviđenim planom, da li je pisano ćirilicom, koja metoda predavanja je korišćena… Realno, na času fizike možete držati i predavanje o uzgajanju kunića – to nikome nije bitno – važno je samo da je čas ispravno evidentiran u dnevniku.

Zašto reforma obrazovanja nije završena ni posle toliko godina? Zašto se insistira na inkluzivnom obrazovanju kada opšta svest u drutvu nije dostigla taj nivo niti je to trenutno ostvarivo u ovoj sredini? Zašto se insistira na “alternativnim” programima obrazovanja koji su evidentno pokazali nedostatke a odustaje se od tradicionalnih (niko u SFRJ nije kukao jer je morao da uči)? Bavi li se iko kvalitetom rada privatnih visokoškolskih institucija gde se štancaju diplome kao na traci? …

Sramotno je da u 21. veku izdvajanja za obrazovanje budu ispod bilo kakvog svetskog proseka. Sramotno je da samo kreda i tabla budu nastavna sredstva. Sramotno je da ne postoje ni sanitarni čvorovi u svim školama. Sramotno je da se nekada cenjeno zvanje nastavnika svelo na čuvanje dece da ne budu na ulici. Sramotno je i gušiti zakonsko pravo na štrajk. Mnogi bi rekli – ako neće da rade za te pare nek daju otkaz, ima ko će raditi i kome je 37.000 dinara mnogo. Hoće li time obrazovanje odjednom da se preporodi? Teško… Nemojte samo da nam se ministar obrazovanja i premijer nerviraju i potresaju.

Svim ogorčenim na prosvetare koji misle da je raditi za 37-39.000 dinara dar sa neba mogu samo da poručim – izađite iz svojih mišjih rupa i pobunite se i vi zbog loših uslova života. Pobunite se protiv bahatog trošenja državnog novca, kriminala i opšte korupcije pa će svima biti bolje. UČENJE JE NALKAŠI POSAO!

Moj generalni utisak je da ovaj državni aparat i želi da stvori što nepismeniji narod kojim bi mogao lakše da manipuliše. Kao i evidentan dokaz imamo Službeni glasnik RS koji kao javno predužeće ne daje javni uvid preko svog Internet sajta u arhivu Službenog glasnika i nekadašnjeg Službenog lista gde bi javnost mogla slobodno da se informiše o svojim pravima, zakonima i službenim aktima. Za to zadovoljstvo ćete morati da se pretplatite i to po cenama koje uopšte nisu male. Normalno, omiljena izreka službenih lica kada treba da vas kazne je – “Ne obaveštenost vas ne oslobađa odgovornosti” što znači da ako želite da budete obavešteni morate prvo da platite tu infomraciju koja je inače javna ali nije dostupna za džaba.